No dia (6), uma segunda-feira memorável, foi realizada uma dinâmica no prédio do ensino médio como parte integrante da revisão de química. A atividade, cuidadosamente planejada e organizada pelos professores Renato Ojima e Daniele Lopez, envolveu os estudantes da 3ª série do ensino médio. 👨🏫
Os estudantes foram divididos em duas equipes, cada uma preparada para enfrentar uma série de perguntas desafiadoras. O objetivo central era acertar as nomenclaturas de compostos químicos. Cada acerto resultava na conquista de um ponto valioso, mas para aqueles que erravam, uma “tortada na cara” aguardava como consequência. 🥧🫣
Essa dinâmica tornou a revisão de química mais interativa e também proporcionou momentos de diversão e aprendizado para os estudantes, adicionando uma abordagem lúdica ao estudo dos compostos químicos. O entusiasmo estava presente à medida que a competição se desenrolava, incentivando a participação ativa e a concentração dos alunos. 🧪
Agradecemos aos professores Ojima e Daniele pela cuidadosa organização e inovação, e aos estudantes por sua participação entusiasmada. Essa dinâmica não apenas fortaleceu o entendimento em química, mas também deixou memórias marcantes para todos os envolvidos. 👏🔍
Porque, aqui, a gente te prepara para um novo mundo! 🌎 #SouCarbonell #nPossibilidades
